Atención a las Necesidades Educativas Especiales

ACTIVIDADES

Actividades de estimulación para el Hogar.
  • Continuar trabajando con el nombre propio, el de sus hermanos y el de sus papás.
  • Que realice actividades como bañarse el solo (a), vestirse, que lave sus calcetines ó tobilleras (todo esto con supervisión).
  • Que vea un programa de televisión, el que más le guste y después que termine preguntarle: ¿qué programa era? , ¿Cómo se llamó?, ¿Quienes salieron en él?, ¿Qué hicieron?, que es lo que pasó? ¿Qué fue lo que más le gusto?, etc.
  • Lograr que se abroche y desabroche las cintas de su calzado.
  • Identifique en las comidas los sabores: dulce, salado, agrio.
  • Darle órdenes seguidas, por ejemplo: " ve al patio, trae el recogedor y recoge la basura.
  • Llevar al niño (a) a un área verde y jugar con el (ella), a rodar, gatear, dar maromas, caminar a diferentes ritmos, etc.
  • Presentarle objetos diversos (6), esconderle uno de ellos y preguntarle ¿qué objeto hace falta?, repetir éste ejercicio diariamente para favorecer su memoria y
  • atención.
  • Narrarle una historia y después pedirle que él (ella) lo repita como lo entendió.
  • Que explique para qué sirven algunos objetos que hay en la casa por ejemplo.
  • Televisión, refrigerador, estufa, estéreo, licuadora.
  • Ponerlo a que identifique en donde está escrito su nombre.
  • Maneje el término izquierda, derecha en varias actividades.
  • Que pele tomates, escoja frijol, lave las frutas, doble ropa.
  • Que identifique las partes de su cuerpo J’ diga para que se usan.
Recuerde: "Las posibilidades de su hijo para realizar las actividades propuestas dependen de su apoyo."

 

FUENTE:
MA. GUADALUPE ZEA SOTO

Diapositiva1 

MANDA TUS ACTIVIDADES: educacion_especial_zona12@hotmail.com

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