Atención a las Necesidades Educativas Especiales

CARACTERISTICAS DEL AUTISMO

 

LINGÜÍSTICA

ALIMENTACIÓN

SENSORIAL

PSICOMOTOR

RELACIÓN

SUEÑO

– Lenguaje gestual limitado.

– Alteración en la comprensión lingüística.

– Anomalías en la actuación lingüística.

– Ecolalia inmediata.

– Ecolalia diferida.

– Confusión pronominal.

– Inmadurez en la estructuración sintáctica.

– Trastornos articulatorios

– Respuestas retardadas.

– Voz monótona y apagada.

– Succión alterada.

– Vómitos.

– Rechazo del pecho o biberón.

– Rechazo de la masticación.

– Resistencia a los cambios de alimentación.

– Falta de apetito.

– No sonríen al rostro humano.

– No reconocen su imagen corporal en el espejo.

– No mueven la cabeza, ni los ojos al llamarles.

– Mirada vacía.

– Mirada inespecífica.

– Mirada periférica.

– Estrabismos funcionales.

– Reaccionan como si no oyesen.

– Exploración reiterada a través del olfato, el gusto y el tacto.

– Carecen de movimientos anticipatorios

– Movimiento motor estereotipado.

– Hipotonía o hipertonía.

– Ausencia de ajuste corporal.

– Retraso en HH. Motóricas.

– Retraso psicomotor.

– Confusión de movimientos de imitación motora: izqda/dcha, arriba/abajo, delante/detrás.

– Desinterés e indiferencia.

– No aparición de la sonrisa como relación.

– Aspecto serio.

– Rechazo del contacto físico.

– Carencia de respuestas sociales.

– Escasa reacción a estímulos externos.

– Aislamiento en sí mismo.

– Reacciones emocionales inadecuadas.

– Conducta socialmente inmadura y difícil.

– Ansiedad.

– Enuresis.

– Insomnio precoz desde el tercer mes.

– Gritos y llanto en exceso.

– Reducción del tiempo total de sueño aconsejable.

– Terrores nocturnos

 

CONTÁCTANOS:
educacion_especial_zona12@hotmail.com

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